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中國政法大學工商管理(MBA)碩士專業學位研究生培養方案

來源: 中國讀研教育網 發布時間:2018-09-12 15:52:59 作者: 讀研小侃


    中國政法大學是一所以法學為特色和優勢,兼有管理學、經濟學、教育學、社會學、文學、史學、哲學等多學科的“211工程”重點建設大學和“985優勢學科創新平臺”,直屬于國家教育部。學校現有海淀區學院路和昌平區府學路兩個校區,MBA教育項目授課在學院路校區。下面就是连码不断是什么意思專業學位研究生培養方案,以供考生參考。

 

工商管理碩士專業學位研究生培養方案

             (專業代碼:125100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、學科、專業簡介

1、本學科的歷史沿革和現狀概述

中國政法大學商學院作為中國“法商管理”教育培養模式的開創者和推動者,經歷了提出理念、探索實踐、深入發展的歷程:

法商結合商科教育雛形形成(1995-2002年):1994年,中國政法大學設計培養“法商結合”的復合型管理人才計劃,歷經7年的摸索與發展,以中國政法大學商學院正式掛牌成立為標志,形成“法商互動,知行合一”的培養理念。

法商管理模式基礎奠定( 2002-2009年):商學院為法商管理教育奠定初步學術基礎,完成了從本科、碩士、博士點學科布局,并以教育部2007年在商學院設立國家級 “質量工程”建設項目——“法商型人才培養模式創新實驗區”為標志,表明法商管理教育已經具備了比較系統的培養思路和學術基礎。

法商管理創新與實踐落地(2009 –今):2009 年 6 月,我校商學院獲批為第八批MBA培養院校,同年中國政法大學MBA教育中心成立。2010年首屆MBA學生入學,開啟了法商管理MBA教育模式從理論到實踐的全面探索創新,明確提出培養具有法商精神的新時代管理者的培養目標。

2、本學科的需求分析和發展前景

市場經濟首先是法治經濟,成功的經營者必須具備法商精神和管理技能。法商管理源于企業需求和時代要求,解決企業實際難題,與企業的生死、與企業的發展息息相關,法商管理教育的發展,順應了時代發展的要求、引領了中國企業未來發展的趨勢。

   中國政法大學MBA教育中心正是在此背景下成立的,致力于打造中國高等商科教育中獨具特色、優勢明顯的MBA培養模式,具有廣闊的發展前景。

 

 

 

 

 

 

二、培養目標

堅持理論基礎和管理實務相結合、管理專業和法律應用相結合、國際視野和本土經驗相結合、務實精神和創新精神相結合,培養具有“精商明法、敏思善行”特質的新時代管理者,以滿足社會主義市場經濟、民主政治、法治國家建設對法商復合型管理人才的需要。具體要求:

1、堅持正確的政治方向,樹立愛國主義和集體主義思想,擁護黨的各項方針政策,具有良好的職業精神,遵守法律法規和道德規范,具備德、智、體全面發展的綜合素質。

2、系統掌握工商管理專業知識,善于發現問題、分析問題和解決問題,具有從事經營管理實際工作的能力,熟練運用科學的方法工具解決經營管理實務問題。

3、熟悉經營管理工作中的法律事務,將法學有關原理和方法有效融合到經營管理實務中,成為具備管理和法律雙重能力的復合型應用人才。

4.、掌握一門外國語,具備處理經營管理對外事務(包括國際企業管理、國際貿易等方面)的基本能力;

5、具有健康的體魄和良好的心理素質,在責任心、團隊意識、指揮協調、組織應變等軟技能方面適應企事業單位的實際需要。

 

 

 

 

三、專業方向

1、企業變革與組織創新

2、市場營銷與現代流通

3、金融與財務管理

4、戰略與國際企業管理

5、企業法務管理

6、體育產業經營管理

 

四、學制及學習年限

 

學制

 

兩年

 

學習年限

 

最長四年

五、課程設置、其他培養環節、教學計劃與學分要求

 

見附表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六、培養方式

1、MBA專業碩士研究生培養采取導師負責與集體培養相結合的方式,采取“多導師制”,即分別安排商學、法學和實務界資深人士擔任學生導師,指導日常學習、實踐和論文寫作。

2、在碩士研究生培養過程中,應合理安排課程學習、論文寫作和實踐活動等各個環節。

(1)充分發揮個人學習計劃在引導和促進MBA碩士研究生自主學習和研究中的作用。

(2)課程學習環節應注重MBA學生的自主學習能力、研究能力和實踐能力的培養。碩士研究生可根據本人學習計劃合理安排課程學習時間,在申請碩士學位論文答辯前完成規定的全部學分。

(3)充分注重MBA學生對實踐能力的培養,在課堂教學中加強案例分析、團隊研討、專題講座等多種形式教學效果的同時,積極開辟第二課堂,引導學生參與社會實踐,每位學生至少要完成一篇解決實際問題的分析報告,提高學生適應實際工作的能力。

(4)為進一步加強課堂理論教學與企業經營管理實際之間的聯系,聘請校外MBA教學專家和知名企業家、律所合伙人來校授課或做專題講座。

(5)英語課程的教學要緊密結合MBA學生的特點,加強商務領域的適用性教學,突出精讀,口語和應用文寫作三個部分,增加學生商務英語的詞匯量和英語會話、寫作能力,教材、教學方法和考試方式區別于其它專業學術型研究生,單獨命題考核。

(6)MBA學生須通過專題講座、學習研討等形式接受企業社會責任和商業倫理方面的教育。

(7)論文工作環節除了考察MBA學生綜合運用所學理論、知識的水平以外,還要注重培養學員對經營管理現實問題的理解能力以及運用方法工具解決實際問題的能力。導師應指導MBA學員制訂科學的研究和論文寫作計劃,引導學生盡早進入論文的研究與寫作狀態。

 

 

 

 

 

七、考核方式

培養方案規定的課程考核,按照國家和學校有關規定,可以采取筆試、口試或者筆試加口試等方式進行??謔員匭胗閃矯隕轄淌χ鞒?,且必須有口試記錄,并由主考教師和記錄人共同簽名。

與建立研究生分流培養的機制相適應,配合多規格多標準的人才培養模式,加強階段性考核,重視選拔培養對象、重點扶持等環節。

社會實踐環節是專業碩士研究生的必修環節。社會實踐可以通過入學導向、法商管理國內外游學和企業調查等方式進行,以專業實習為主。社會實踐需要提交一篇解決實際問題不低于5千字的社會實踐報告。

專業碩士研究生的開題報告按照《中國政法大學專業碩士研究生培養規定》,由3位具有導師資格的校內外專家組成考核委員會進行。

 

 

八、學位論文選題與撰寫

學位論文的選題,由研究生與導師協商確定,由開題小組導師提出修改建議,最后確定題目;

學位論文初稿完成后,導師認真修改,必要時發回重寫,最后定稿打??;

學位論文必須符合學校原創性和規范性要求,嚴禁抄襲剽竊,且論文正文字數不少于三萬字。

 

 

 

 

 

九、學位論文答辯與學位授予

申請學位必須符合國家規定的法定條件;

學位申請材料必須齊全,內容全面真實;

【預答辯制度學校不做統一要求,是否實行由各專業根據實際情況自定?!?/span>

答辯委員會組成人員應符合法定條件和要求;論文的原創性檢查、評審、導師回避等按照學位辦相關規定進行;學位論文涉及實務問題的,可以吸收實務部門具有高級專業技術職務的專家參加答辯委員會。

答辯委員會在認真審閱學位論文的基礎上,對申請人進行公正、嚴肅、認真、負責的提問和無記名表決,并向校學位評定委員會提出授予或不授予碩士學位的建議。

碩士學位的授予應符合《中國政法大學學位授予辦法》(法大發〔2016〕44號)和《中華人民共和國學位條例》的要求。

 

 

 

 

十、參考文獻

參考教材、參考文獻是課程大綱的重要組成部分,其選擇確定,應堅持經典性與現實性、傳統性與發展性、平面型與電子型相結合,注重理論性、權威性、廣泛性、新穎性和實踐性。

按照參考文獻在文中出現的順序采用阿拉伯數字連續編號,其排列格式為:

(1)專著中的文獻

[序號]作者.專著名稱版本(第1版不加標注)出版者,出版年

(2)期刊中的文獻

[序號]作者.文獻名稱.期刊名稱,卷號(期號)年月

[1] Frederick S. Hiller, Mark S. Hiller, Karl Schmedders, Molly Stephens, Introduction to Management Science: A Modeling and Case Studies Approach with Spreadsheets, 3 rd edition, McGraw-Hill Education. 2010

 

1、陳郁:《所有權、控制權與激勵——代理經濟學文選》,上海三聯書店1998年版。

2、[美]邁克爾·波特著:《競爭優勢》中國財政經濟出版社,1988年11月

3、[美]道格拉斯·R·愛默瑞等著,《公司財務管理》,中國人民大學出版社,1991年11月

4、[美]邁克爾·波特著:《競爭戰略》華夏出版社,1997年1月

5、弗雷德·威斯頓等著:《兼并、重組與公司控制》,經濟科學出版社,1998年。

6、[美]戴維.貝贊可等著:《公司戰略經濟學》北京大學出版社,1999年9月

7、[美]斯蒂芬·P·羅賓斯著,《管理學》,中國人民大學出版社,1999年4月

8、[美]大衛·J·科利斯等著:《公司戰略》東北財經大學出版社,2000年3月

9、[美]托馬斯·彼得斯等著:《追求卓越》中央編譯出版社,2000年6月

10、[美]本·M·恩尼斯等著:《營銷學經典》東北財經大學出版社,2000年11月

11、[美]詹姆斯R.麥圭根等著:《管理經濟學 應用、戰略與策略》機械工業出版社,2000年10月

12、Gary P•Schneider 成棟 譯:《電子商務》機械工業出版社,2000年9

13、小卡爾.麥克丹尼爾(Carl McDaniel, Jr)、羅杰.蓋茲(Roger Gates)等著,《當代市場調研》第4版,機械工業出版社,2000年

14、Richard A . Johnson , Dean W. Wichern著:《實用多元統計分析》第4版,清華大學出版社,2001年

15、[美]沃德•漢森著:《網絡營銷原》華夏出版社,2001年10月

16、[美] 羅納德·S·史威福特著:《客戶關系管理》中國經濟出版社,2001年3月;

17、[美]弗雷德.R.戴維:《戰略管理》,第八版,經濟科學出版社,2001年10月

18、[美]亨利·明茨伯格等著:《戰略歷程》機械工業出版社,2002年4月

19、[美]詹姆斯·柯林斯等著:《基業長青》中信出版社,2002年5月

20、[美]科特勒著:《科特勒談營銷》浙江人民出版社,2002年10月;

21、[美]H.克雷格.彼得森等著:《管理經濟學》,中國人民大學出版社,2003年7月

22、[美]唐納德·勒曼等著:《營銷分析實務》企業管理出版社,2004年4月;

23、[美]薩布哈什·C·杰恩著:《市場營銷策劃與戰略》中信出版社,2004年4月

24、[美] Horngren、Foster、Datar著:《成本會計》10th Edition 清華大學出版社出版

25、《高級管理會計》[美] 卡普蘭、阿特金森著 東北財經大學出版社出版

26、《價值鏈管理》[美] 鮑德溫、克拉克等著 中國人民大學出版社、哈佛大學出版社出版

27、菲利普·科特勒著:《營銷管理》,新千年版·第十版,中國人民大學出版社

28、O. Hart, 1995. Firms, Contracts,and Financial Structure. Oxford University Press: London.

29、Williamson, O.:  The Mechanisms of Governance, Oxford University Press. 1996.

30、Jay Heizer,《運作管理》(英文影?。?,清華大學出版社。2001年9月

31、Christopher lovelock,《服務營銷:人員、技術與策略》(英文影?。?,清華大學出版社。2001年9月

32、《Advanced Management Accounting》2rd Edition  [美] Hirsch, Jr. 著 Thomson Leaning 出版

33、《Advanced Financial Accounting》5th Edition [英] Lewis、Pendrill 著 Pitmen Publishing 出版

34、布萊爾·M:《所有權與控制:面向21世紀的公司治理探索》,中國社會科學出版社1999年8月第1版。

(備注:參考文獻順序按照中文、外文;原著、譯著;出版時間先后排序)

 

 

 

 

                                     學位評定分委員會主席簽字:

    

 

 

 

 

 

 

五、課程設置

 

附表:

 

MBA專業碩士研究生培養實行學分制,總學分不少于45學分,其中專業必修課24學分,專業選修課總學分不少于6學分,法學選修課不少于6學分,法商管理案例研討課不少于3學分,專題講座2學分(含企業社會責任和商業倫理課程),社會實踐2學分。

 

課程類別

課  程  名  稱

學時

學分

備注

專業

核心課

社會主義經濟理論與實踐

36

2

共24學分

商務英語

72

4

管理經濟學

36

2

市場營銷

36

2

人力資源管理

36

2

戰略管理

36

2

會計學

36

2

財務管理

36

2

信息系統與信息資源管理

36

2

組織行為學

36

2

數據、模型與決策

36

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

專業

選修課

 

企業變革與組織創新方向

企業流程管理

36

2

至少修滿6學分

項目管理

36

2

技術創新與知識產權管理

36

2

創業管理

36

2

企業并購與重組-人文

18

1

無形資產價值分析

36/18

2/1

企業診斷與咨詢

36

2

領導力

36

2

市場營銷與現代流通方向

特許經營管理

36/18

2/1

營銷策劃與模擬

36

2

消費者行為學

36

2

客戶關系管理

36

2

零售管理

36

2

商務談判

36

2

電子商務與網絡營銷

36

2

供應鏈與物流管理

36

2

金融與財務管理方向

金融理論及應用

36

2

金融市場

36

2

金融工程

36

2

投資學

36

2

金融服務營銷

36

2

企業并購與重組-財務

18

1

證券投資

36

2

投資銀行業務

36

2

財務報表分析

36

2

法務會計

36

2

管理會計

36

2

戰略與國際企業管理方向

企業國際化戰略

36

2

國際化經營管理

36

2

國際商務管理

36

2

國際市場營銷

36

2

企業海外法律風險及防范

36

2

WTO法律制度

36

2

企業法務管理方向

企業法務管理

36

2

董事會的運作與管理

18

1

案件管理

18

1

企業法律風險管理

36

2

律所管理

18

1

重大法律項目管理

18

1

體育產業經營管理

體育經濟管理與體育產業

36

2

體育運動與人格塑造

36

2

體育發展、需求與體育產業

36

2

大眾體育健康干預

36

2

體育產業策劃、推廣和變革

36

2

體育設施和贊助商管理

36

2

體育法

36

2

體育金融

36

2

 

各方向通選

商務與管理統計

36

2

 

經濟環境分析

36

2

溝通管理

36

2

公司法與企業法

36

2

至少修滿6學分

證券法

36

2

合同法

36

2

企業稅法

36

2

企業并購與重組-法律

18

1

房地產法

36

2

反壟斷法

18

1

婚姻法與繼承法

18

1

競爭法

36

2

國際法專題

36

2

商法與經濟法專題

36

2

法商管理案例研討

包含:人力資源與勞動法、技術創新與知識產權、企業組織與公司治理、資本運營與金融法、企業法律風險與防范、品牌管理與商標法等專題

18

1

至少修滿3學分

專題講座

包含:《企業社會責任和商業倫理》;“法商管理大講堂之法律與管理系列、經濟與管理系列、政治與管理系列、文化與管理系列、管理前沿等系列講座”;“中國法商管理論壇”等

 

2

“企業社會責任和商業倫理”課程必選,并參加6次以上專題講座、論壇、職業沙龍等

社會實踐

參與“入學導向”、“法商管理國內外游學”等社會實踐

 

2

提交一篇解決實際問題的分析報告

另,高等數學,補修課,2學分,36課時,作為一般選修課可計入總學分。  以上就是關于中國政法大學工商管理(MBA)碩士專業學位研究生培養方案。如果大家對考試還有什么疑問的話,可以去我們的官網上找客服老師咨詢。


中國政法大學工商管理(MBA)碩士專業學位研究生培養方案

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